Hành vi lạ của con bạn có phải là ADHD không?

Author: Bs Nguyễn Thị Ngọc Minh

Post date:

TRONG BÀI VIẾT NÀY
Hiếu động
Không chú ý
Tự kiểm soát kém
Khi nào cần giúp đỡTrẻ em - chúng vặn vẹo trên ghế; chúng chạy khi bạn bảo đi bộ; chúng dừng lại ở giữa lúc dọn phòng để chơi với đồ chơi của chúng. Đây là tất cả những phần bình thường của một đứa trẻ. Nhưng một số hành vi này cũng có thể là dấu hiệu của chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD).

Vì vậy, làm thế nào bạn có thể phân biệt sự khác biệt? Mức độ năng lượng, mức độ chú ý và sự tập trung của con bạn có thể giúp bạn biết liệu chúng có đang “diễn ra đúng tuổi của chúng” hay không hoặc liệu chúng có thể mắc phải một tình trạng nào đó cần được hỗ trợ thêm hay không? Liệu trẻ bị ADHD không?


1. Hiếu động thái quá

Trẻ em tự nhiên có rất nhiều năng lượng. Một nghiên cứu cho thấy rằng trẻ có sức bền tương đương với các vận động viên rèn luyện sức bền. Trẻ cũng tò mò về thế giới và mong muốn khám phá. Nhưng nếu con bạn luôn hoạt động theo những cách không phù hợp với thời gian hoặc bối cảnh, chúng có thể rất hiếu động.

Nếu con bạn hiếu động, chúng có thể:
  • Chạy và la hét khi chơi, ngay cả trong nhà
  • Thật khó để ngồi yên
  • Thiên tài
  • Dẫm chân vào mọi thứ vì chúng di chuyển quá nhanh
  • Có xu hướng chơi quá thô bạo
  • Nói nhiều (bao gồm nói ra câu trả lời và nói chuyện với người khác)
  • Trẻ lớn hơn và thanh thiếu niên thường có thể ngồi yên trong thời gian lâu hơn. Nhưng những thanh thiếu niên hiếu động vẫn có thể vặn vẹo hoặc muốn bận rộn với đôi tay của mình.


2. Không chú ý

Trẻ em đương nhiên có khoảng thời gian chú ý ngắn hơn so với người lớn. Khi chúng lớn hơn, khả năng chú ý của chúng tăng lên. Trẻ trở nên tốt hơn trong việc điều chỉnh những thứ khiến trẻ phân tâm.

Nếu con bạn có vấn đề về sự chú ý, chúng có thể:
  • Dễ bị phân tâm
  • Khó hoàn thành nhiệm vụ
  • Phải đấu tranh để ở yên có hoặc duy trì sự ngăn nắp, có tổ chức
  • Phạm những sai lỗi đơn giản vì họ vội vàng
  • Thường làm mất hoặc quên nơi để đồ đạc
  • Những đứa trẻ gặp khó khăn trong việc tập trung đôi khi cũng có thể mắc phải cái gọi là “quan tâm thái quá”. Khi họ tìm thấy thứ gì đó mà họ quan tâm, cho dù đó là trò chơi điện tử hay sách, đó là tất cả những gì họ muốn làm hoặc nói về.

3. Tự kiểm soát kém.


Trẻ em thường thấy một bước nhảy vọt trong khả năng tự chủ trong độ tuổi từ 5 đến 6 (Các bé gái thường giỏi kỹ năng này hơn các bé trai).

Nếu con bạn hành động bốc đồng, chúng có thể:
  • Hành động ngớ ngẩn để được chú ý
  • Khó tuân theo các quy tắc
  • Hung hăng
  • Khó chịu khi họ mắc lỗi hoặc bị chỉ trích
  • Không nhận ra lời nói hoặc hành động của họ ảnh hưởng đến người khác như thế nào
  • Những thanh thiếu niên bốc đồng thường chấp nhận rủi ro nhiều hơn những đứa trẻ khác cùng tuổi.
Trẻ kém kiểm soát có bị ADHD không


4. Khi nào cần trợ giúp

Nếu con bạn có thể ngồi yên, tập trung hoặc thể hiện sự tự chủ ít nhất một lúc nào đó, điều đó có thể là bình thường đối với lứa tuổi của chúng. Nếu chúng luôn gặp khó khăn trong những lĩnh vực này - ví dụ, ở nhà, với bạn bè, cũng như ở trường - ADHD có thể là nguyên nhân.

ADHD ảnh hưởng đến 1/10 trẻ em dưới 17. Nhưng các vấn đề sức khỏe khác cũng có thể gây ra các triệu chứng tương tự. Những điều kiện đó bao gồm:

Vấn đề về thính giác
Khuyết tật học tập
Lo lắng hoặc trầm cảm
Các vấn đề về giấc ngủ (như ngưng thở khi ngủ hoặc ngủ không đủ)

Hãy hỏi ý kiến và thăm khám với ​​bác sĩ nếu bạn nếu bạn lo lắng.
Nếu con bạn bị ADHD hoặc một tình trạng khác, tư vấn, thuốc men và hỗ trợ thêm ở trường đều có thể giúp ích.


Bs Nguyễn Thị Ngọc Minh

SOURCES:

Understood.org: “Understanding Hyperactivity,” “Understanding Why Kids Have Trouble with Focus,” “Understanding Impulsivity in Kids.”

Edward-Elmhurst Health: “Is it ADHD or normal kid behavior?”
HelpGuide: “ADHD in Children.”

Frontiers in Psychology: “Metabolic and Fatigue Profiles Are Comparable Between Prepubertal Children and Well-Trained Adult Endurance Athletes.”

Frontiers for Young Minds: “How Do Kids and Grownups Get Distracted in Everyday Situations?”

Scientific Reports: “Development of self-control in children aged 3 to 9 years: Perspective from a dual systems model.”

National Institute of Mental Health: “Attention Deficit/Hyperactivity Disorder.”

Harvard Health: “5 conditions that mimic ADHD.”